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학교발전에 있어서 리더십과 동기의 재발견
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  • 학교발전에 있어서 리더십과 동기의 재발견
저자명
우형욱
간행물명
한국교원교육학회 학술대회자료집
권/호정보
2016년|(통권45호)|pp.443-449 (7 pages)
발행정보
한국교원교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.52MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

지금까지 학교 발전을 위한 노력은 끊임없이 지속되었다. 그러나 수많은 정책들 이 쏟아지고 제도도 시행되었으나 학교의 모습은 크게 달라지지 않았다. 그 이유 에 대해서는 보는 관점에 따라 다양한 해석이 가능하지만, 어떤 이유에서든 학교 장 리더십과 교사에 대한 부분은 빠지지 않을 것이다. 왜냐하면 학교장 리더십은 학교 발전에 있어서 가장 큰 영향력을 미치는 요소이고, 교사는 학교발전의 핵심 적인 부분이기 때문이다.

목차

Ⅰ. 서 론 (연구목적)
Ⅱ. 리더십의 재발견 (연구결과)
Ⅲ. 동기의 재발견 (연구결과)
Ⅳ. 학교발전에 주는 함의 (연구결과)
Ⅴ. 결 론
참고문헌

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