- 개별창의성과 집단창의성 간의 비교연구 -초등학생을 중심으로-
- ㆍ 저자명
- 유경훈
- ㆍ 간행물명
- 한국창의력교육학회 학술대회지
- ㆍ 권/호정보
- 2014년|(통권6호)|pp.148-157 (10 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국창의력교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.28MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
21세기의 국가 경쟁력은 창의성과 연관되어 있으며 창의적 인재를 키우는 창 의성교육은 매우 중요한 과제로 제시되고 있다. 이에 세계 각국은 지식기반 사회 를 대비하여 우수한 잠재능력을 가진 인재들을 조기에 발굴, 육성하여 국제경쟁 력을 높이고자 최대의 노력을 기울이고 있다. 한 사람의 창의적 인재의 육성활용 이 국가 경쟁력을 좌우하기에 지금의 창의성 교육은 시대적인 추세라고 할 수 있다. 우리나라와 같이 천연자원이 부족한 국가가 국제사회를 선도할 수 있는 국 가 경쟁력을 강화하는 길은 첨단 과학기술의 고급 인적자원을 토대로 신기술을 발명하는 길일 것이다.
Ⅰ서론 Ⅱ연구방법 Ⅲ. 결과 및 해석 참고문헌