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역할수행놀이(Role playing game)를 통한 청소년 학교폭력 예방프로그램 제안
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  • 역할수행놀이(Role playing game)를 통한 청소년 학교폭력 예방프로그램 제안
저자명
안현주
간행물명
한국창의력교육학회 학술대회지
권/호정보
2014년|(통권6호)|pp.198-205 (8 pages)
발행정보
한국창의력교육학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.57MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

모든 성인은 ‘청소년’이었다. 분명 그들은 과거 어느 시점에 ‘청소년이었 음’에도 불구하고, 아직 우리 사회에서는 청소년을 향한 이중적인 시각이 혼재 하고 있다. ‘아직 어린 아이일 뿐’이라는 시각과 ‘이제는 다 큰 아이’라는 시각이다. 그리고 그 기저에는 ‘주변부가 될 수 없는 아이’라는 인식이 있다. 기성세대와 기성세대가 되어가는 청년세대들은 ‘청소년’을 바라보는 시각에서 만큼은 이상하리만큼 공통된 입장을 취한다. 분명 자신들의 과거에서 ‘청소년’ 이라는 발달 과업을 지나면서 그들은 스스로 ‘좀 다른 어른’ 혹은 ‘깨어있는 어른’이 되리라 다짐했을 텐데도 이 사회의 중심부가 되는 순간부터 청소년을 주변부로 밀어내는 데 힘쓰고 있다.

목차

Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 논의 및 결론
참고문헌

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