우리나라에서 창의성 교육은 박근혜 정부 이전부터 중요한 요소로 자리매김하고 있 었다. 2008년 과학문화재단을 한국과학창의재단으로 재편하여, 창의성을 교육‧연구분 야의 핵심 아젠다로 선정하였다. 뿐만 아니라 교육과학기술부(2009)는 「창의‧인성교 육의 기본 방안」에서 창의교육을 ‘새로운 가치를 창출’하는 교육전략으로 명시하 고 있다. 「2009 개정교육과정」에서 교육과정의 성격 중 하나를 ‘학습자의 자율성 과 창의성을 신장하기 위한 학생 중심의 교육과정’으로 제시하고 있으며, 교육과정 구성의 첫 번째 방침으로 ‘배려와 나눔을 실천하는 창의적인 인재를 기를 수 있는 교육과정 구성을 삼고 있다.