본 연구는 아버지의 놀이신념과 거친 신체놀이에 대한 인식이 유아의 심리적 건강성에 미치는 영향을 살펴보고자 하는데 목적이 있다. 아버지의 놀이신념 척도는 Fogel과 Mendez(2006)가 개발하고 이한 별(2008)이 번안한 척도를, 거친 신체놀이에 대한 인식 척도는 이윤희(2009)의 척도를, 유아의 심리 적 건강성에 대한 척도는 LeBuffe와 Naglieri(1999)가 개발하고 이완정(2002)이 번안한 척도를 사용하 였다. 최종 분석에 사용된 연구대상은 ○○시와 ○○군에 소재한 어린이집 216명의 유아와 그들의 아 버지를 대상으로 하였다. 수집된 자료는 SPSS 22프로그램을 사용하여 변인들 간의 관계를 살펴보기 위해 Pearson의 적률상관계수, 아버지의 놀이신념과 거친 신체놀이에 대한 인식이 유아의 심리적 건 강성에 미치는 영향을 살펴보기 위해 중다회귀분석을 사용하였다. 본 연구의 결론은 첫째, 아버지의 놀이신념, 거친 신체놀이에 대한 아버지의 인식, 유아의 심리적 건강성 간에는 유의미한 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 유아의 자발적인 놀이를 지지하는 아버지의 놀이지지신념은 유아의 심리적 건강성에 유의미한 정적영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 거친 신체놀이에 대한 아버지의 관심 정도, 필요성 및 가치에 대한 인식은 유아의 심리적 건강성에 유의미한 정적영향을 미치는 것으로 나 타났다.
This study was designed to examine the effects of father’s belief of play, rough-and-tumble play on young children’s resilience. The parent play beliefs scale, originally developed by Fogel and Mendez (2006) and translated by Lee (2008) was applied. The rough-and-tumble play scale, adapted by Lee (2009) was applied. The young children’s resilience scale, originally developed by LeBuffe and Naglieri (1999) and translated by Lee (2000) was applied. As analysis subjects for this study, 216 young children’s and their fathers from the daycare centers in P city and Y-gun were participated. To analyze the data of this study, spss 22 program was used, and to prove multicollinearity, VIF. In order to investigate the relation between the variables of the study, pearson’s product-moment correlation coefficient was conducted, and to find out the connection between the variables, Enter multiple regression analysis was carried out. The following is the summary on this study: First, the correlation between father’s belief of play, rough-and-tumble play, and young children’s resilience has the relevant connection. Second, father’s play-based support belief of play had positive effects on young children’s resilience. father’s learning-based support belief of play had negative effects on young children’s resilience. Third, rough-and-tumble play had positive effects on young children’s resilience.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
