이 연구는 한국아동·청소년패널 중학교 1학년 1~3차년도 자료를 활용하여, 잠재성 장모형을 적용해 청소년의 자아탄력성이 학교생활적응에 미치는 영향을 분석하고 있 습니다. 특히 이 과정에서 빈곤청소년과 일반청소년 간 비교를 통해 경제적 여건을 비 롯해 제반 환경에서 상대적으로 열악한 위치에 있는 빈곤 청소년들에게 자아탄력성이 더 중요한 영향을 미치는지에 관한 가설을 검증하고 있습니다. 청소년들은 그들에게 주어진 생활시간의 대부분을 학교에서 보낸다는 점에서, 학교생활적응 수준은 청소년 의 삶의 질에 중요한 영향을 미치는 것으로 볼 수 있습니다. 따라서 이 같은 학교생활 적응 수준에 대한 관심과 분석은 무척 의미 있는 것으로 생각됩니다.