- “새 정부 출범에 따른 특수교원정책의 쟁점과 과제”에 대한 토론문 1
- ㆍ 저자명
- 김수연
- ㆍ 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회자료집
- ㆍ 권/호정보
- 2017년|(통권46호)|pp.241-245 (5 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교원교육학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 학술대회지|KOR| PDF텍스트(0.38MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
발제자는 통합교육의 실행을 위해 협력 교수를 잘 할 수 있는 교사 양성 방안에 대해 제안하였다. 이 중 대학원 중심의 교사 양성은 현재 교원양성제도 상 특수교 사에서 일반교사로의 방향으로는 불가능하며, 일반교사에서 특수교사로의 방향은 실행되고 있다. 일반교사 중 교육대학원에서 특수교육을 전공한 경우 특수교사자격 증도 갖게 된다.
1. 협력 교수를 잘 할 수 있는 교사 양성에 대하여 2. 대학원 중심의 특수교사 양성에 관하여 3. 특수교사 표준 수행능력에 대하여 4. 장애 정도와 유형을 고려한 특수교사 양성에 대하여 5. 교육실습의 확대 및 강화 6. 교사연수원 제도의 도입 참고문헌