기조발표 ‘교육적 플랫폼으로서의 참여 미술관’은 교육적 관점에서 변모되는 미술 관의 새로운 역할을 보여주며 이에 대해 기대하게 하는 시의적절한 발표이다. 비록 실천의 한 범주로서 미술관 감상 개념이 여전히 유동적이라는 시각이 있더라도 발 표자의 지적대로 미술관을 둘러싼 외적 내적 환경의 변화로 인한 창의 공간으로서 플랫폼, 매개라는 미술관의 새로운 성격은 창조자로서의 감상자, 그리고 이를 위한 미술관의 역할과 인식에 대한 문제 제기를 가능하게 해 왔다.