백기영 부장님의 서울시립미술관의 열린 미술관 교육에 대한 접근과 관련한 글을 읽으면서 전시 자체가 보다 관람객과의 관계를 염두에 두고 기획되어진다는 점을 생각하게 되고, 전시와 교육이 보다 통합적이고 동반자적인 관계에서 이루어지는 미술관의 활동의 힘을 느낄 수 있었습니다. 저는 요즘 미술관의 전문화되어가는 조 직구성과 활동 속에서 오히려 전시와 교육, 학예팀과 교육팀, 큐레이터와 에듀케이 터 같은 이원화된 움직임이 미술관 활동을 에너지를 분산시키고 미술관 내부에서 일하는 사람들을 더 힘들게 하는 것은 아닌가 하는 생각을 하기도 합니다.