· 인적자원개발(HRD) 개념의 포괄성 · HRD > Education 간의 관계; 교육인적자원개발 개념의 모호성 · 국제사회 환경의 변화, 국내 여건 및 상황에서의 HRD의 중요성 인식 점증 · HRD를 위한 체계적인 연구의 필요성 부각 · HRD를 위한 연구추진체제의 범위(scope) 설정 필요성; 연구추진체제의 배경, 구조(structure, infra-), 인적, 물적 자원 지원시스템의 점검 필요 · 발표자의 논지: 교육인적자원개발에 대한 연구의 복합성과 분산성 특성 기초 --> 정부출연기관의 인적자원개발 관련 연구추진체제의 문제점 분석 --> 극복 방안으로서 governance의 혁신을 통한 연구추진체제의 신뢰성 회복; 개별 연 구 주체의 독립성과 전문성을 바타으로 사회적 합의를 도출하기 위한 신뢰성 확보에 초점