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교육인적자원개발 정책의 성과 평가
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  • 교육인적자원개발 정책의 성과 평가
저자명
이병준
간행물명
한국교육정치학회 학술대회지
권/호정보
2005년|(통권18호)|pp.1-22 (22 pages)
발행정보
한국교육정치학회|한국
파일정보
학술대회지|KOR|
PDF텍스트(0.43MB)
주제분야
교육학
서지반출

국문초록

정부는 2001년 제1차 국가인적자원개발 기본계획(2001-2005)을 수립한 이후 2006년부터 적용될 제2차 국가인적자원개발 기본계획의 수립을 추진하고 있다. (교육인적자원부, 2004) 국가가 인적자원개발의 중요성을 인식하고 그간 개별적으로 추진되어 왔던 인적자원개발정 책을 정부 부처간의 정책공조와 조율을 통해 보다 효율적이면서도 효과적으로 추진하려고 시도하고 있다. 그러나 정부는 그간 인적자원개발 정책기획과 추진을 위해 다양한 노력들을 시도하였으나 그 성과는 아직 가시적이지 않다. 현재 인적자원개발과 관련된 다양한 프로젝 트들이 기획되고 추진되고 있으나 그 결과에 대한 예측은 쉽지가 않다.

목차

Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 인적자원개발정책평가를 위한 이론적 기초
- 인적자원개발정책의 범주와 영역의 문제 -
Ⅲ. 인적자원개발정책평가의 이론적 기초
Ⅳ. 인적자원개발정책의 정책평가
- 사례에 대한 과정평가분석을 중심으로 -
Ⅳ. 나가는 말 : 제언

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