사회적 기업이 성과를 내기 위해서는 기업가의 역량이 매우 중요하며, 역량 있는 사회적 기업가를 육성하기 위한 교육의 중요성은 크다. 본 논문에서는 사회적 기업가의 역량이 사회적기업의 성과에 영향을 미치는 정도를 알아보고자, 사회적 기업가의 역량 요인을 기업가적 역량과 관계역량, 경영역 량 그리고 사회적 가치추구로 분류하여 기업의 성과에 미치는 영향을 분석하였다. 또한, 사회적 기업 가가 받은 교육 정도와 기업의 성과 조절 효과에 대해 실증 분석하였다. 그 결과는 사회적 기업가의 경영역량과 기업가정신은 경제적 성과에 정(+)의 영향을 미치며, 사회적 기업가의 경영역량과 사회적 가치추구는 사회적 성과에 정(+)의 영향을 미친다. 교육은 경영역량이 경제적 성과에 관계역량이 사 회적 성과에 정(+)의 조절 효과가 있으나, 경영역량은 사회적 성과에는 음(-)의 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 결과를 바탕으로, 창업 생존 단계의 사회적기업의 경제적 성과에 대한 측정기준의 정립 과 사회적 기업가의 역량을 평가할 수 있는 객관적인 기준과 더불어 역량을 신장할 수 있는 교육 프 로그램의 개발 필요성을 제시하였다.
Entrepreneurial capacity is very important for social enterprises to performance, and education to train competent social entrepreneurs is very important. In this paper, we examine the effect of social entrepreneurial capacity on the performance of social enterprise. We classify the social enterprise entrepreneurial competitiveness as entrepreneurial competence, relationship capacity, management competency and social value pursuit, Respectively. In addition, mediating effect of Social Entrepreneur Education on the relationship between Social Entrepreneur’s competence and their performance. The results show that the managerial competence and entrepreneurship of social entrepreneurs have a positive effect on economic performance and the social entrepreneur 's managerial capacity and pursuit of social value have a positive effect on social performance. Education shows that management competence has a positive effect on social performance, but managerial competency has negative effect on social performance. Based on these results, we proposed the establishment of measurement standards for the economic performance of social enterprises in the stage of start-up, and the objective criteria for evaluating social entrepreneurship capacity and the necessity of developing an education program that can enhance competency.
1. 서론 2. 이론적 배경 3. 연구 설계와 방법론 4. 분석결과 5. 결론 References
