본 연구는 우리나라 처음으로 데이트폭력을 경험한 여대생들을 위한 집단상담프로그램 효과를 알 아보고자 하였다. 이러한 연구목적을 바탕으로 수립한 구체적인 연구문제는 첫째, 여대생들의 데이트 폭력 실태는 어떠한가? 둘째, 데이트폭력을 경험한 여대생들을 위한 프로그램의 구성은 어떠한가? 셋 째 집단상담의 프로그램의 효과는 어떠한가?에 대해 알아본 결과는 다음과 같다. 첫째, 여대학생들의 테이트폭력 실태에서 ‘사랑하고 결혼하고 싶지만 결혼에 대해 이야기 해본적은 없다’가 가장 많았고, 신체적 부분에서 ‘남자친구가 꽉 움켜지었다’ 행동이 가장 많은 것으로 나타났다. 정서적인 부분에서 는 ‘남자친구가 위협을 느낄 정도로 고함을 지르거나 소리를 질렀다’가 가장 많았고, 이성교제 중에 ‘원치 않는 성관계를 강요당했다’와, ‘남자친구가 콘돔을 사용하지 않고 강제로 성관계를 가졌다’, ‘남 자친구가 스킨십이나 성관계를 갖기 위해 무력을 사용하였다’가 가장 많은 것으로 나타났다. 집단상 담프로그램 내용 요구도는 폭력시에 대처 방법, 데이트 관계지속 방법, 갈등시 관계기술방법, 헤어지 는 방법 등으로 요구하였으며, 프로그램을 절실히 요구하고 있으며, 실시에 관련하여 주당 횟수에서는 1회, 1회 실시시간에서는 60분, 기간은 10회로 희망하는 것으로 나타났다. 둘째, 데이트폭력에 관한 문 헌고찰과 이론적 배경, 테이트폭력의 실태를 분석을 통하여 다음과 같이 프로그램을 개발하였다. 영국 에서 개발되었던 ‘성과 관계 교육(Sex and Relationship Education)’와 데이트폭력 실태현황 결과를 반영하 여 데이트에서 상대방과의 태도와 가치, 자신의 이해, 갈등해결기술, 지식과 이해 능력을 증대시킬 수 있도록 프로그램 내용을 구성하였다. 셋째, 데이트 폭력을 경험한 대학생들에게 집단상담프로그램을 실시한 결과 실험집단이 통제집단에 비해 의미 있게 데이트 폭력 평균 점수가 낮은 것으로 나타났다.
The study wanted to explore the effectiveness of collective counseling programs for college students who experienced dating violence for the first time in Korea. First, what is the reality of dating violence among female college students? Second, what constitutes a program to prevent female violence against female students? I want to know. To do this, research hypotheses were established and analyzed using descriptive statistics, correlation, and regression analysis models. In order to verify these research problems, we surveyed university students from October 17, 2016 to October 31, 2016. The collected data were analyzed using SPSS 20.0 and the following results were obtained.First, college students tend to love and marry in relation to friendship, but I have never talked about marriage. In the physical part, my boyfriend got tight. In emotional part, It was the most frequent shouting or screaming. In the experience question, in the experience item, it was revealed that the male friend was forced to have sexual relations without using the condom, and the boyfriend used the force to have the skinship or sexual intercourse. The group counseling program's content needs were required in coping with violence, continuing dating relationships, describing conflict situations, breaking up, and demanding a program. In terms of implementation, once per week 60 minutes in the execution time and 10 times in the period. Second, the literature review on the dating violence, the theoretical background, and the actual condition of the Tate violence were analyzed to develop the following program. In order to increase the attitude and values of the other person in the dating, their understanding, conflict resolution skills, knowledge and understanding ability, reflecting the result of 'Sex and Relationship Education' The program contents were composed.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅴ. 연구결과 Ⅵ. 결론 및 제언 참고문헌
