연구목적: 이 연구는 장애인들에게 문화인지 능력 향상을 위한 심리 역량의 구조에서 심리적 변인이 문화 적 역량에 어떤 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 연구방법: 본 연구는 483명의 장애인을 대상으로 심 리척도의 관련성과 영향력을 확인하기 위해 상관관계 분석과 중다회귀 분석을 실시하였고 확인적 요인분석 을 통해 인지, 과정, 결과변인의 관련성을 확인하였다. 연구결과: 인지변인(다중지능, 자아탄력성)은 과정변 인(동기, 몰입, 인지전략)과 높은 관련성이 나타났고, 과정변인은 결과변인(문화적 역량)과 높은 영향력을 보 여주었다. 또한 인지, 과정, 결과변인의 구조모형은 유의미한 관계구조의 결과를 도출하였다. 논의 및 결론: 이 연구는 장애인의 문화인지 능력향상을 위해 6개의 심리 요소들을 분석하여 문화심리 구조모형을 도출하 였다. 이러한 결과는 장애인들에게 다양한 사회적 문화인지의 폭을 확장시키는데 도움이 될 것으로 사료되 며 사회적 문화전반에 대한 긍정적인 사고능력과 함께 질적 삶을 이끌어 가는데 초석이 될 수 있을 것으로 본다.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effect of psychological variables on cultural competence in the structure of psychological capacity for the improvement of cultural cognitive ability. Method: In this study, 483 persons with disabilities were analyzed by correlation analysis and multiple regression analysis were conducted to confirm the relevance and influence of the psychological scale. The confirmatory factor analysis was used to confirm the relationship between cognitive, process and outcome variables. Results: The cognitive variables(multiple intelligence, ego-resilience) were highly related to process variables(motivation, immersion, cognitive strategy) and process variables showed high influence(cultural competence) and high influence. Also, the structural model of cognition, process, and outcome variables resulted in a meaningful relationship structure. Conclusion: In this study, six psychological factors were analyzed for the improvement of cultural cognitive ability of disabled people, and a cultural psychological structure model was derived. These results will help expand the range of social and cultural awareness for people with disabilities, and it will be a cornerstone for leading quality life together with positive thinking ability about social culture in general.
I. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
