- 사회성 기술 척도 개발을 위한 예비 연구
- A Preliminary Study for the Development of Social Skills Scales
- ㆍ 저자명
- 박제일
- ㆍ 간행물명
- 교육치료연구KCI
- ㆍ 권/호정보
- 2011년|3권 1호(통권5호)|pp.13-22 (10 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육치료학회|한국
- ㆍ 파일정보
- 정기간행물|KOR| PDF텍스트(0.28MB)
- ㆍ 주제분야
- 교육학
본 연구는 사회성 기술 척도 개발을 위한 예비 연구의 목적으로 실시되었다. 연구의 표집은 L 그룹 의 신입사원 교육장면에서 수집하였으며, 연구대상은 480명으로 남자 412명, 여자 68명으로 구성되 어 있다. 연구대상의 평균 연령은 27.7세 이며 학력은 대졸이상이다. 문항개발은 기존의 사회성 척 도를 포괄적으로 조사하여 57문항을 초기문항으로 구성하였으며, 문항분석과 요인분석을 거치는 과 정에서 최종적으로 38문항이 선정되었다. 요인구성은 6개의 요인으로 확정되었다. 요인의 구성은 대 인사교성, 정서통제, 정서적 민감성, 언어주장성, 대인기피, 정서표출로 명명하였으며, 신뢰도는 .61 에서 .86으로 나타났다.
This study conducted for the purpose of a preliminary study to develop Social Skills Scale. Sampling of the research collected training session for new employees in the L group. The total of 480 people (412 males and 69 females) selected for this study. The average age of samples are 27.7 and the scholarship is more than college. The existing scale of development and social questions in a comprehensive survey of the 57 items was initially composed of questions, going through the process of item analysis and factor analysis 38 items were selected in the final. Factors configuration was confirmed by the 6 factors. The sub factors were named by interpersonal social skills, emotional control, emotional sensitivity, language assertiveness, interpersonal avoidance, emotional expression. The reliability of Social Skills Scale from 0.61 to 0.86 respectively.
연구방법 결과분석 논 의 참고문헌