이 연구의 목적은 현상학적 연구방법으로 노인들의 경로당 화투놀이의 시간 체험 양상을 드러내고 그 체험에 대한 놀이학습의 의미를 밝히는 것이다. 연구목적을 위해 참여관찰과 심층면담이 수행되었 다. 화투놀이의 시간 체험은 “자율성”로 요약 될 수 있고, 화투놀이 과정은 시간적 순서에 따라“시간 죽이기”, “느리고 즐거운 시간, “갈등”, “몰입”, “창의적 발상”으로 나타났다. 노인들의 시간 체험에 대한 놀이학습의 의미는 첫째 ‘관계 맺음’으로 고립과 외로움을 벗어나게 하고, 둘째 몰입의 과정을 통해 시간 죽이기가 아닌 ‘시간 살리기’로 시간에 대한 자율성과 독립성을 유지할 수 있으며, 셋째 개 인의 성격과 10원짜리 가치의 차이 등에 따른 ‘고유한 자기표현’으로 나타났다. 경로당 화투놀이의 시 간체험이 보여주는 의미는 노인들이 놀이를 통해 관계를 형성하고 시간을 활용하는 방법을 얻을 수 있다는 것을 보여준다. 경로당의 놀이는 참여자들을 변화시켜 활기찬 삶으로 인도하고 또한 노년기를 인생의 마무리가 아닌 새로운 경험이 시작되는 시간을 창조한다.
This study was aimed at revealing the aspects of time experience of the elder while playing Hwatu in the senior citizen center as a phenomenological study and the meaning of the learning by playing. The study used participatory observation and in-depth interview for the purpose. The time experience during Hwatu can be summarized into "Autonomy" and the process of Hwatu was "Time killing", "slow and joyful moment", "conflict", "flow experience", and "creative thinking" in the time sequence. The elder's time experience from the point of view of learning by playing First, helps them escape from isolation and loneliness through making relationships. Second, the relationships were connected to 'saving time', instead of 'killing time' through the immersive process for them to stay autonomy and independent. Third, intrinsic self-expression, according to individual personality and a ten-won difference in value etc. This significance of time experience during Hwatu in the senior citizen center proves that the elder can utilize time by playing and making a relationship. The elder’s play in senior citizen center changed the participants and led them to their vibrant life. The play creates time that Old age is not the end of life but the begining of a new experience of life.
1. 서론 2. 경로당 화투놀이 3. 연구 대상 및 방법 4. 연구의 분석 및 해석 5. 결론 References
