본 연구는 부모의 양육태도와 경도 정신지체아동의 자기결정력과의 관계를 알아보기 위하여 실시되었다. 본 연구의 대상은 대구시에 위치한 S특수학교 중⋅고등부에 재학 중인 중복장애를 가지지 않은 경도 정신지체 학생(IQ 55-70) 15명과 그 부모, 그리고 담임교사 4명이다. 해당학교의 교사와 부모의 동의를 얻어 조사를 실시하였다. 측정도구는 부모의 양육태도와 정신지체아동의 자기결정력과의 관계를 알아보기 위하여 자기결정 척도(교사용, 학생용)와 어머니의 양육태도 질문지, 그리고 아버지의 양육태도 질문지를 사용하였다. 본 연구의 결과는 부/모의 양육태도와 자기결정력의 각 하위영역과의 상관관계에서 상당히 높은 상관관계(r=0.5155∼r=0.8970 p<.001)가 있는 것으로 나타났는데, 이것은 부/모의 양육태도가 애정적-자율적인 태도와 자기결정력과의 밀접한 정적인 관련성이 있음을 나타낸다. 이러한 결과는 경도정신지체아의 성공적인 성인기로의 전환과 적응을 위한 중요한 한 요소인 자기결정력과 부/모의 양육태도 간에 나타난 밀접한 관련성은 경도정신지체아의 부/모의 역할의 중요성을 의미하기 때문에 바람직한 부모의 역할을 수행할 수 있도록 부모교육이 이루어져야 할 것이다
The purpose of this research was investigate relationship between maternal behaviors and self-determination of mental retardation child. For this research, 15 mental retardation middle and high special school students(IQ 55-70) in Daegu city, 15 their parents, and 4 their teachers participated. Hoffman, Field, Sawilowsky\' Self-Determination Teacher Perception Scale(TPS) interpreted by Bang Myoung-Ae(2001) and Self- Determination Student Scale(SDSS) interpreted by Park Gi-Young(2003) to measure children\'s self-determination and Schaefer\' Maternal Behavior Research Instrument(MBRI) interpreted by Yang, Kyum-A(2000) to measure parents\'s maternal behaviors were used. To testify the relationship of maternal behavior of parents and self-determination of mental retardation child, correlation coefficient was used. The results of this research demonstrated high correlation between parents\' maternal behaviors and children\'s self-determinations. It suggested that parents\' maternal behaviors had a positive relationship with children\'s self-determinations. Thus this results suggested that parents\' desirable maternal behavior and its education is important and necessary for self-determinations of children with disability that is a important component of successful transition to adulthood. Key Words : maternal behavior, self-determination, mild-mental retardation child
이론적 배경 연구결과 논의 및 결론 참 고 문 헌
