본 연구는 교류분석적 집단 상담프로그램이 대학생의 자아존중감과 스트로크에 미치는 효과를 실증적으로 검증하고자 하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 실험집단은 DH대학교 학생생활상담실에서 재학중인 대학생을 대상으로 10명이 참가하였고, 비교집단은 D대학교 학생생활상담실에서 정기적 모임에 참가한 대학생 11명으로 총 21명이 구성되었다. 실험집단은 매회 2시간, 1주일에 1회, 총 9회기에 걸쳐 교류분석적 집단상담에 참여하였고, 비교집단은 아무런 처치를 하지 않았고 독서 토론에 참여하였다. 실험도구로 자아존중감(SES), 스트로크(KTAA-SC)를 사용하여 프로그램 실시전과 후의 집단간의 차이를 알아보았다. 교류분석적 집단상담 프로그램의 효과 검증은 공분산분석을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 교류분석적 집단상담 프로그램에 참여한 실험집단이 비교집단에 비해 자아존중감이 유의하게 향상되었다. 둘째, 교류분석적 집단상담 프로그램에 참여한 실헙집단이 비교집단에 비해 내가 타인에게 주는 긍정적 스트로크는 유의하게 향상되었으며, 내가 타인에게 주는 부정적 스트로크와 노 스트로크는 유의하게 감소되었다.
The purpose of this study is to investigate effects of Transactional Analysis Group Program for university students on their self-esteem and stroke and to research strategies to enhance the effectiveness of the program effectiveness. The subjects of the study were 21 university students in all. The test group consisted of 10 students of DH university in the student life counsel office. The control group consisted of 11 students of D university in the student life counsel office who had had a meeting during stated period. The test group received the Transactional Analysis Group Program for 2 hours per week during 9 weeks. After the program was applied, Rosenberg\'s self-esteem scale (SES) and Korea Transactional Analysis Association\'s stroke checklist (KTAA-SC) were used to measure the difference between the two groups. The effect of the Transactional Analysis Group Program was also used to verify ANCOVA. The results of this research were like below. First, compared to the control group, the test group\'s self-esteem is significantly improved in the Transactional Analysis Group Program. Second, the test group\'s stroke control is explicitly advanced in the Transactional Analysis Group Program by the side of the control group\'s. Above all things, Transactional Analysis Group Program effects to bring on the positive stroke and the negative stroke that they give it to the other and the no stroke.
서론 및 필요성 방법 결과 논의 및 제언 참고문헌
