과학과는 물리, 화학, 생물, 지학의 4분야로 이루어져 있으며 어느 다른 분야보다 독립성이 강한 분야의 통합체라고도 볼 수가 있다. 탐구과학이라고 하는 과학정신은 각 분야별로 동일하지만 영역별로 appromch하여 가는 방법이 다르기 때문에 각 교수의 공통된 획일성이 있는 과학교육연구라 사실상 어려운 실정에 놓여 있다. 따라서 지금의 과학교육 연구는 탐구과학 정신에 입각하여 담당 교수의 영역별로 이루어지고 있다.