본 연구는 유아의 스마트기기 몰입경향성, 유아의 자아탄력성, 유아의 발달수준과의 관계를 밝혀보 고, 유아의 스마트기기 몰입경향성이 유아의 자아탄력성을 매개로 하여 유아의 발달수준에 영향을 미 치는가를 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 전라남도 M시에 소재한 6개 어린이집의 만 4세와 5세 유아 217명이었다. 수집된 자료는 PASW 18.0 프로그램을 이용하여 적률상관계수를 산출하였고, Baron과 Kenny(1986)의 회귀분석을 이용한 3단계 매개효과 분석을 실시하였다. 연구결과 유아의 스 마트기기 몰입경향성은 유아의 자아탄력성의 하위요인인 애착, 주도성, 자기통제와 전체 자아탄력성 에 부적 상관이 있는 것으로 나타났고, 유아의 발달수준의 하위영역인 신체, 인지, 사회성, 정서발달 수준과 전체 발달수준에 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 또한, 유아의 스마트기기 몰입경향성과 유아의 발달 수준간의 관계에서 유아의 자아탄력성이 매개효과를 갖는 것으로 밝혀졌다. 이는 유아의 자아탄력성을 증진시키는 것이 유아의 스마트기기 몰입경향성이 유아의 발달에 미치는 부정적인 영향 을 경감시키는데 기여할 수 있음을 시사한다.
This study was aimed to investigate the relationship among children’s smart device immersion tendency, ego resilience and developmental level, and to investigate the meditating effect of ego resilience between children’s smart device immersion tendency and developmental level. The subjects consisted of 217 4, 5 years old children enrolled in 6 child care centers in M city of Jeollanamdo. The data were analyzed with frequency, percentage, pearson γ and 3-step regression analysis of Baron and Kenny(1986) using PASW 18.0 program. It was revealed that there were significant negative relation between children’s smart device immersion tendency, ego resilience and between children’s smart device immersion tendency, developmental level. It was also revealed children’s ego resilience mediates between smart device immersion tendency and developmental level. Therefore the effort to increase children’s ego-resilience may decrease negative effect children’s development cause by smart device immersion tendency.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
