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일본의 유보연계형 인정어린이원의 문제점 및 과제: 설비·운영 기준, 보육·교육내용 및 교사자격을 중심으로
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  • 일본의 유보연계형 인정어린이원의 문제점 및 과제: 설비·운영 기준, 보육·교육내용 및 교사자격을 중심으로
  • Problems and Tasks of Integrated Center for Early Childhood Education and Care in Japan : Standards for Equipment and Management, Curriculum for Early Childhood Education and Care and Teacher Qualification
저자명
장경희
간행물명
한국보육지원학회지KCI
권/호정보
2014년|10권 6호(통권34호)|pp.391-412 (22 pages)
발행정보
한국보육지원학회|한국
파일정보
정기간행물|KOR|
PDF텍스트(0.35MB)
주제분야
사회복지학
서지반출

국문초록

유보연계형 인정어린이원은 유치원과 보육소의 일체화 시설로서 2013년 현재 595개가 설치되어 있 으며, 이를 더욱 확산시키고자 일본정부는 2012년에 인정어린이원법을 개정하고, 2014년 4월에는 유 보연계형 인정어린이원의 설비 운영의 기준 및 보육, 교육내용을 발표하였다. 유보연계형 인정어린 이원의 설비 및 운영의 기준은 유치원과 보육소의 기준보다 높은 기준을 적용하고 있다. 따라서 현재 유치원과 보육소에서 제공하고 있는 보육의 질적 수준은 유지될 수 있을 것으로 예상된다. 그러나 보 육, 교육내용의 경우, 초등학교 교육의 준비단계로서의 교육적인 면을 지나치게 강조하였다. 0-5세의 영유아가 하루생활의 대부분을 유보연계형 인정어린이원에서 생활하게 된다는 점을 고려해 볼 때, 양호적인 측면의 내용이 한층 보강되어야 할 것이다

영문초록

The Integrated Center for Early Childhood Education and Care established 595 centers in 2013 that are integrated kindergarten and nursery centers. The Japanese government revised the law for the Center for Early Childhood Education and Care in 2012 and published the standards for equipment, management, and curriculum for early childhood education and care in April 2014. Presently the standards for equipment and management for integrated centers for early childhood education and care is based on a higher level than kindergarten and nursery centers. Therefore, the quality of education and care that the kindergarten and nursery centers are currently providing can be expected to continue. However childhood education and care curriculum is excessively emphasized education. Because infants and toddlers of 0-5years are spending most of the day in integrated centers for early childhood education and care, the contents related to childcare should be strengthened.

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 유치원과 보육소의 현황
Ⅲ. 인정어린이원의 창설과 현황
Ⅳ. 유보연계형 인정어린이원의 설비·운영의 기준 및 보육·교육내용
Ⅴ. 유보연계형 인정어린이원의 문제점 및 과제
참고 문헌

참고문헌 (19건)

  • 육아정책연구소 (2014). 2014년 제2차 육아선진화 포럼.
  • 朝原梅一 (1935). 유치원 탁아소 보육의 실제. 동경: 일본도서센터.
  • 石原剛志 (2014). 모든 공립유치원과 보육소의 인정어린이원화. 보육연구소편, 保育情報(447), 동경: ひとなる書房.
  • 大宮勇雄 (2006). 保育の質を高める. 동경: ひとなる書房.
  • 大宮勇雄 (2014). 幼保連携型認定子ども園教育・保育要領の深刻な問題点. 보육연구소편, 保育情報(451), ひとなる書房. 7-11.
  • 厚生労働省 (2008). 保育所保育指針. 동경: 프로벨관.
  • 厚生労働省 (2013). 社会福祉施設等調査報告. 동경: 厚生労働省.
  • 逆井直紀 (2012). 深刻な保育所の待機児童問題. 全国保育団体連絡会ž保育研究所, 保育白書(58-59), 동경: ひとなる書房.
  • 全国保育団体連絡会, 保育研究所編 (2014). 保育白書. 동경: ひとなる書房.
  • 全国保育団体連絡会, 保育研究所編 (2012). 保育白書. 동경: ひとなる書房.
  • 内閣府 (2010). 男女共同参加白書. 동경: 内閣府.
  • 日本保育學會 (2012). 3.11 당시!! 보육원은(보육소 증언)DVD. 이와나미 영상주식회사.
  • 日本保育学会中部地部 (2014). 報告書-なにが、どう変わるか-子ども・子育て会議の提起するもの.
  • 文部科学省 (2008). 幼稚園教育要領. 동경: 주식회사 프뢰벨관.
  • 文部科学省 (2014). 学校基本調査. 동경: 文部科学省.
  • 유치원 설치기준. http://law.e-gov.go.jp/htmldata/S31/S31F03501000032.html. 출력일 2014년 9월 21일
  • 文部科学省, 厚生労働省幼保連携推進室 (2014). 현재의 인정어린이원 현황. http://www.youho.go.jp/press140507.html. 출력일 2014년 9월 1일.
  • 厚生労働省(2014). 보육시설의 사망사고 집계. www.mhlw.go.jp/, 출력일 2014년 9월 24일.
  • 厚生労働省 (2014). 대기아동의 연도별 추이. www.mhlw.go.jp/, 출력일 2014년 9월 1일.
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