- 핀란드의 교사양성 및 연수제도 현황과 시사점(CP2013-01-3)
- ㆍ 저자명
- 정도상
- ㆍ 간행물명
- 한국교육개발원 연구보고서
- ㆍ 권/호정보
- 2013년|(31 pages)
- ㆍ 발행정보
- 한국교육개발원|한국
- ㆍ 파일정보
- 연구보고서|KOR| PDF텍스트
- ㆍ 주제분야
- 교육학
<차례> Ⅰ. 핀란드 교육과 교사 1 1. 핀란드 교육은 무엇이 특별할까? 1 2. 핀란드 교육에서 교사란? 2 3. 핀란드에서 교사가 되는 길 4 Ⅱ. 핀란드 대학의 교사양성과정 7 1. 핀란드 대학의 교사과정 일반 7 2. 교사양성 과정 9 3. 과목전담교사의 교육학 커리큘럼 16 Ⅲ. 핀란드의 교사연수 20 1. 핀란드의 교사연수 정책 20 2. 교사연수를 위한 Osaava 프로젝트 21 3. 2013년 교사연수 지원 계획 24 Ⅳ. 핀란드 교사양성과 교사연수의 시사점 26 1. 무엇이 교육의 목표인가? 26 2. 무엇이 교육의 본질인가? 26 3. 왜 교사의 현장 실습이 중요할까? 27 4. 교사의 연수 목적은 무엇일까? 28 5. 핀란드 교육에 대한 본격적인 연구의 필요성은? 29 참고문헌 30