<차 례>


Ⅰ서론


1. 연구의 필요성 및 목적	 3
2. 연구 내용	 6
3. 연구 방법	 7




Ⅱ이론적 배경


1. 성취평가제	 11
2. 자기주도학습전형	 16




Ⅲ영어 내신성적 시뮬레이션 분석


1. 개요	 25
2. 시뮬레이션 분석 결과	 27
3. 중학교 내신성적 산출 방안 마련을 위한 시사점	 31




Ⅳ중학교 내신성적 산출 방안에 대한 검토


1. 제1안: 현행 석차 9등급제의 활용	 35
2. 제2안: 성취수준별 환산 점수 + 서류평가의 혼합 활용	 37
3. 제3안: 성취수준별 환산 점수 + 추첨의 혼합 활용	 39
4. 각 방안의 장단점 분석	 40









Ⅴ성취평가제 시행에 따른 자기주도 학습전형 모형 개발


1. 핵심가치	 51
2. 내신성적 산출 방식 설정	 54
3. 성취평가제 시행에 따른 자기주도학습전형 모형	 58




Ⅵ요약 및 결론


1. 요약	 69
2. 결론	 70