<차 례>

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 4
3. 연구 방법 5
4. 연구의 범위 18
Ⅱ. 연구의 이론적 기초 21
1. 유？초 연계의 개념 및 필요성 23
2. 국내 유？초 연계 연구 동향 분석 27
3. 국외 유？초 연계 연구 및 정책 현황 37
4. 유？초 연계 요소 및 분석 기준 탐색 50
Ⅲ. 제도적 측면의 유？초 연계 현황 53
1. 교육과정 운영 규정 및 구성 체계 55
2. 교사 양성 체계 및 자격 관리 68
3. 행정 및 지원 체계 76
Ⅳ. 현장의 유？초 연계 실태 및 요구 분석 87
1. 유？초 교육과정 운영 실태 89
2. 유？초 연계에 대한 인식 및 요구 104
Ⅴ. 유아교육과 초등교육 연계 강화를 위한 정책 방안 149
1. 제도적 측면의 연계 방안 : 중장기 정책 방안 151
2. 교육과정상의 연계 방안 : 단기 정책 방안 155
3. 현장의 관련 주체별 실천 과제 : 즉시 실천 과제 160
참고문헌 167
ABSTRACT 177
부 록 179