<차 례>

Ⅰ. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 3
2. 연구 내용 7
3. 연구 방법 9
4. 연구 범위와 제한점 14
Ⅱ. 이론적 기초 17
1. 관련 문헌 분석 19
2. 우리나라 고등교육의 운영 현황과 과제 진단 28
3. 대학 진학 수요 유형화 및 연구 접근 틀 46
Ⅲ. 대학 진학 유형별 대학 관계자 및 학습자 요구 분석 59
1. 조사 개요 61
2. 고교-대학 직선형 71
3. 경력 연계형 92
4. 학사 연계형 111
5. 국가 연계형 137
6. 진학 유형 간 비교 분석: 차이점과 공통적 과제 154
Ⅳ. 국내 대학 운영 사례 분석 165
1. 기초 학력 증진 및 동기 유발 프로그램: A대학교 사례 167
2. 빅데이터 분석에 기반을 둔 학습자 맞춤형 교육지원체제: B대학교 사례 174
3. 재직자 학생을 위한 교육운영체제: C대학교 사례 180
4. 전문대 연계 편입 프로그램: E대학교 사례 182
5. 외국인 유학생 유치 및 관리제도: G대학교 사례 184
6. 사례별 특징과 과제 190
Ⅴ. 주요국의 대학 운영 사례 분석 193
1. 다양한 수요 맞춤형 대학 교육 사례: 미국 대학 195
2. 학사 편입제도 운영과 지원 교육 사례: 미국 CA주의 2+2제도 206
3. 호주의 유학생 관리 정책 213
4. 사례별 특징과 시사점 222
Ⅵ. 대학 진학 유형별 교육운영체제 개선방안 225
1. 고교-대학 직선형 227
2. 경력 연계형 236
3. 학사 연계형 245
4. 국가 연계형 256
Ⅶ. 종합 논의 및 정책 제언 265
1. 요약 267
2. 종합적 논의: 단위 대학의 교육운영체제 개선방안 271
3. 정책 제언 283
참고문헌 305
ABSTRACT 321
부 록 329