<차 례>

Ⅰ. 서 론 1
1. 조사의 필요성 및 목적 3
2. 조사 내용 7
3. 조사 대상 11
4. 조사 방법 및 기간 16
5. 조사 의의와 한계 16

Ⅱ. 선행 조사 분석 17
1. 한국 통계청 사회조사 및 미국 PDK/갤럽 여론조사 19
2. 일반 국민 대상 교육의식 조사 22
3. 1999 ~ 2013년 한국교육개발원 교육여론조사 26
4. 시사점 28

Ⅲ. 조사 결과 31
1. 한국 교육에 대한 국민들의 태도, 인식 33
2. 현 정부의 주요 교육정책에 대한 인식 95
3. 요약 101

Ⅳ. 결론 및 정책 제언 105
1. 결론 107
2. 정책 제언 114

참 고 문 헌 121

ABSTRACT 125

부 록 131