미래 사회에 대비하는 최근 교육계의 화두는 ‘스마트 교육’과 ‘예술 교육’이다. 즉, 첨단 테 크놀로지를 기반으로 하는 ‘스마트 교육’과 창의성, 상상력, 직관력, 감성 등을 길러줄 수 있 는 ‘예술 교육’에 관한 논의가 활발히 이루어지고 있다. 한편, 예술과 테크놀로지는 서로 영향 을 주고받으며 발전하고 있고, 의료 및 경영 분야에서는 예술과 테크놀로지의 상호작용에 의 한 시너지 효과가 나타나고 있다. 그러나 아직 교육 분야에서는 이 둘의 관계나 효과에 관해 종합적으로 분석한 연구가 드물다. 이에 본 연구에서는 교수-학습에서 예술의 적용과 테크놀로지의 활용이 동시에 이루어진 사례 연구를 대상으로 종합 분석하여 그 효과를 탐색하고자 하였다. 연구 방법으로는 9편의 사례 연구 논문들을 대상으로 하여, ‘질적 메타 분석’을 활용하였다. 연구 결과, 예술 적용의 효과 측면에서는 ‘재미·흥미의 지속적인 유지 및 학습에의 몰입’, ‘창의력 발현’, ‘상상력 함양’, ‘표현의 유도 및 교과 지식의 자기화’, ‘반성 및 성찰의 과정’이 나타났다. 테크놀로지의 효과 측면에서는 ‘공유 및 소통’, ‘자기주도적 학습’, ‘표현가능성의 확 장’, ‘흥미와 재미의 유발’이 분석되었다. 이러한 결과를 바탕으로 예술의 적용과 테크놀로지 의 활용의 시너지 효과에 대해서도 논의하였다.
The upcoming topic in the field of education preparing for the future society is ‘smart education’ and ‘artistic education’. In other words, discussion on ‘smart education’, based on the latest technology and ‘artistic education’ which allows creativity, imagination, intuition, emotion etc. to develop is actively taking place. Meanwhile, art and technology is developing through their reciprocal interaction and the synergistic effect of art and technology in the field of medicine and business is demonstrated. But comprehensive studies on the relationship of the two in the field of education is rarely done. Therefore the purpose of the research was to investigate the effect of the use of art and technology in teaching and learning by a comprehensive analysis on former case studies. ‘Qualitative meta analysis’ was done on nine case studies. As a result, the effect of art application are ‘maintaining of interest’, ‘revelation of creativity’, ‘imaginative power’, ‘absorption of knowledge through inducement of expression’ and ‘reflective thinking’. The effect of using technology are ‘sharing and communication’, ‘self-directed learning’, ‘extending expression’, ‘generating learner’s interest‘. And on grounds above, we discussed synergy effect of application of art, using technology.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 선행연구 고찰 Ⅲ. 연구 방법 및 절차 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 논의 및 결론 ▣ 참 고 문 헌 ▣
