본 연구의 목적은 음악대학 재학생(N=201)들을 대상으로 본인들이 음악을 대학전공으로 선택한 이유와 현재 공부하고 있는 음악대학의 교과과정과 졸업 후 진로와의 적합도를 조사하여, 음악대학과 음악전공자들에게 교과과정 개발 및 졸업 후 진로지도에 유용한 정보를 제공하는 것이다. 본 연구 결과, 음악전공 대학생들은 음악이 좋아서(흥미), 타고난 음악적 재능 등의 내적요인들에 의해 음악을 대학전공으로 선택하는 것으로 나타났다. 반면, 취업과 진로의 보장, 수입의 보장 등 현실적 직업요인들은 음악을 대학전공으로 선택하는데 크게 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났다. 한편, 음악전공생들은 학년이 올라갈수록 졸업 후 진로에 대한 음악대학 교과과정 적합도를 낮게 평가하는 것으로 나타나, 전공 선택 당시 고려하지 않았던 취업과 진로의 문제점을 점차인식해 나가는 것으로 밝혀졌다. 또한 전문연주자를 예상 진로라고 밝힌 학생들의 교과과정 적합도가 가장 낮은 것으로 드러나 음악대학의 교과과정을 졸업 후 진로에 적합하도록 개정하고 보완하는 것이 필요하다는 것을 알 수 있었다.
The purpose of this study was to identify the perceived factors that influenced the career choice and the curriculum applicability toward real world after graduation as music majors in Korean universities (N=201). The participants indicated that they chose music as the college major because of their affection for music. On the other hand, income and job achievement were perceived as the least influential factors impacting the career choice of music majors in Korean universities. Regarding the curriculum applicability toward real world after graduation, participants pointed out that they have perceived the matters of job achievement, as they became college seniors. Moreover, music majors who pursue their career as professional performers rated curriculum applicability relatively low compared to other music majors. Recommendation and conclusion were provided for music majors in Korean universities.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구 방법 1. 연구대상 및 절차 2. 연구의 제한점 3. 검사도구 4. 결과분석 Ⅳ. 연구 결과 Ⅴ. 결론 및 제언
