본 연구의 목적은 교육과학기술부에서 지원하는 학생 오케스트라 운영 실태를 조사한 후 교육의 실태와 효과성을 파악하고, 이를 토대로 발전방안을 모색하는 것이다. 연구대상은 2011년에 선발된 학생 오케스트라 중, 서울 경기 지역 5개 학교의 학생 176명과 6개 학교의 지도교사 6명이며, 설문지를 이용하여 오케스트라의 교육적 효과와 운영 실태, 합주 지도 실태, 발전 방안 등을 조사하였다. 학생들은 학생 오케스트라에 대하여 대부분 긍정적이었다. 학생들은 오케스트라 공연에 대한 관심도가 높아졌고, 취미와 적성 계발, 음악 과목에 대한 이해, 자신감 등이 높아졌다고 응답했다. 교사들도 학생 오케스트라가 학생들의 진로 탐색, 정서 안정, 사회성과 협동심 발달 등에 도움이 되었고, 운영 면에서도 무상 악기대여, 파트별 실기 지도 강사 섭외, 다수의 연주회 개최 등 효과적이고 활발한 운영을 하고 있었다. 한편, 연주할 수 있는 악곡의 부족과 지역 사회의 낮은 관심도 등의 문제점들도 존재했는데 이에 대한 발전 방안은 다음과 같다. 첫째, 정부의 지속적인 지원과 지역사회 연계가 강화되어야 한다. 둘째, 청소년에게 맞는 악곡 개발 및 지도교사에 대한 지속적인 교육지원이 있어야 한다. 셋째, 진급 후에도 학생 오케스트라 활동을 계속할 수 있는 제도적인 장치가 필요하다.