본 연구의 목적은 중등 음악 현장에 적용할 음악극 활동을 제시하여 청소년들이 적극적인 음악 활동을 하며 음악미를 경 험하는 학습 지도 방법을 찾는 데 있다. 또한 궁극적으로 음악극 활동을 통해 학습자들에게 내재되어 있는 창의성 계발을 목적으로 하였다. 음악극 활동은 음악 교과 교수⋅학습의 다양한 활동들을 연계하는 동시에 다른 예술 교과와의 통합 교육을 성취하게 하는 활동이다. 더불어 학습자들이 협동해서 학습을 하며 협동심과 배려심을 가지게 되는 교육적 효과를 얻을 수 있다. 연구자는 모둠원들이 서로의 창의적 의견을 제시하고 조정하는 개개인의 적극적이고 창의적 활동을 이루는 동시에 음악성을 계발할 수 있는 방법을 연구하고자 하였다. 이에 연구자는 제재곡을 바탕으로 한 음악극 만들기와 만들어진 이야기를 바탕으로 한 음악극 만들기의 두 가지 활동을 연구하였다. 그와 동시에 현장 학습의 적용을 위해 음악 수업 시간만을 이용하여 교사가 이끄는 대로 음악극을 만드는 방법과 모둠원들의 협동학습에서의 수행 과제로 음악극을 만드는 방법을 연구하였다.