연구목적： 이 연구는 정신분열병 환자에서 개념형성훈련이 위스콘신 카드 분류 검사 수행 능력에 미치는 장기효과를 평가하였다. 방 법： 대상 환자는 정신분열병으로 진단되어 입원치료를 받은 환자로, 입원치료시 위스콘신 카드 분류 검사 완성 범주 수가 4미만인 22명을 대상으로 하였다. 대상 환자를 훈련군과 대조군으로 나누어 세 번의 위스콘신 카 드 분류 검사를 실시하였다. 훈련군(N＝11)은 기저검사후 3일간 개념형성훈련을 받았고 다시 1주일 후에 훈련후검사를 실시하였다. 개념형성훈련은 카드 분류의 개념을 단계적으로 습득하기 위하여 위스콘신 카드 분류 검사와는 다른 모양과 색깔의 카드를 이용하여 실시하였다. 대조군(N＝11)은 개념형성훈련을 받지 않 았으며, 기저검사 1주일 후에 2회 검사를 실시하였다. 추적검사는 훈련군과 대조군에서 기저검사후 각각 61.4±7.6주 및 35.2±12.0주에 실시하였다. 결 과： 훈련군은 훈련후 총 옳은 반응 수, 총 오류, 보속 반응, 보속 오류, 개념 수준 반응, 완성 범주 수 및 첫 범 주 완성시도 수 항목에서 유의한 호전을 보였다. 그러나 추적검사시 기저검사와 비교하여 보속 반응 및 보속 오류 항목에서만 호전된 상태가 유지되었다. 대조군은 세 번의 검사성적사이에 유의한 차이가 없었다. 결 론： 이 연구는 위스콘신 카드 분류 검사 수행 능력이 저조한 정신분열병 환자에서 단계적인 개념형성훈련이 단기적으로 수행 능력을 향상시켰을 뿐 아니라 1년 후에도 그 효과가 부분적으로 지속됨을 시사한다.