본 연구의 목적은 스페셜올림픽 청소년회의 소개, 비장애청소년들의 장애수용도 분석, 인터뷰를 통한 스페셜올림픽 청소년 회의 참여시 문제점 분석 및 방향성을 제시하는데 목적이 있다. 연구대상은 스페셜올림픽 청소년회의에 참여한 55명의 비장애청소년과 전문가 6명이다. 연구도구는 설문지와 인터뷰로 진행하였다. 결과는 다음과 같다. 첫째, 장애수용도는 통합체육경험 청소년과 세계청소년회의에 참여한 청소년이 긍정적인 영향을 나타냈다. 둘째, 통합체육경험 청소년의 장애인식과 행동인식도간에 54.1%의 정적 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 마지막으로 인터뷰를 통한 문제점으로 첫째, 비장애-장애 청소년들 간에 진정한 통합이 이루어지지 않았고, 장애특징을 모르는 비장애청소년이 많았다. 둘째, 발표 준비시간 부족, 소극적인 참여도, 시설문제점, 선수출신이 아닌 장애청소년 참여, 부족한 예산을 들 수 있었다. 방향으로는 정확한 스페셜올림픽의 목적인지, 교육, 지속적인 통합스포 츠프로그램의 필요성, 진정한 통합, 어릴 때부터 공교육 속에서의 장애통합 교육을 제시하였다.