본 논문은 유아교육기관에서 영어담당교사나 훈련받은 교사가 부모를 대상으로 일정기간 유아영어교육에 대한 부모지원을 체계적으로 실행 할 수 있는 프로그램 개발을 위한 기초 연구이다. 이를 위해 유아교육 전문가 29명을 대상으로 델파이 조사를 실시하여 프로그램의 목표, 내용, 방법, 평가에 따른 적절성을 알아보았다. 3차까지 조사한 결과 유아가 영어에 흥미를 갖도록 돕고, 부모들은 유아영어교육에 관심을 가지며 자신들의 바람직한 역할을 이해하는 것을 목표로 하는 총 8회의 유어영어교육을 위한 부모지원 프로그램 개발을 위한 기초자료를 제시하였다.
This paper is a basic research for the development of a program that teacher in charge of English or trained teacher from early childhood education center support parents on early childhood English education for certain period of time. For this program, Delphi method targeted 29 early childhood education professionals was carried out in order to determine the propriety of program\'s goal, contents, method, and evaluation. After the 3rd round research, the result presents the basic data for the development of 8 times of parent supporting program that helps early child to get interested in English, makes parents to be concerned about early childhood English education and understands the desirable role in education.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 델파이 조사 결과 Ⅳ. 논의 및 결론 참고문헌
