물질적으로 풍요로워지고 생활수준이 향상된 현대사회에서 아동 및 청소년은 미래의 잠재적 소비자뿐만 아니라 상당한 구매력을 지닌 현재의 주요 소비자로 인식되고 있고, 이에 따라 많은 기업들의 목표시장이 되고 있다. 특히 가정의 자녀수가 감소함에 따라 한 자녀에게 더 많은 자원이 투입되어 용돈 및 소비액이 증가하고, 부모의 간섭을 받지 않고 자유롭게 소비할 수 있는 기회가 증가하는 등 대체적으로 청소년들의 구매력은 점점 커지고 있다. 미국에서는 초등학교 취학 이전의 아동부터 그들을 독자적인 소비 역할 수행 주체로 인식하고 있으며, 따라서 어린 세대들에 대한 소비자교육의 중요성이 점점 강조되고 있다(Belk, Bahn & Mayer, 1982). 국내에서도 초등학생을 독자적인 소비주체로 인식하고 있으며 소비자교육에 대한 필요성과 중요성에 대한 연구(김영옥과 이기춘, 1999, 2000)가 이루어지고 있고, 청소년들의 소비문화에 대한 연구(김시월과 노영래, 2007; 김희정, 2001)도 지속적으로 이루어지고 있다. 특히, 스포츠 시장에 있어서는 청소년 소비계층의 중요성이 타 산업에 비해 더욱 크다고 볼 수 있다. 즉, 청소년은 스포츠 소비자 중 가장 큰 비중을 차지하고 있으며(김도균, 2001), 이들의 소비 성향은 날로 다양화, 개성화 되어가기 때문에 기존의 소비문화 혹은 소비패턴으로는 이들을 정확하게 이해하기 어렵다. 스포츠 소비는 미래 사회의 주역인 청소년들의 체력 및 건강, 건전한 여가활동, 그리고 삶의 질 향상 등과 직접적인 관련이 있기 때문에 국가적인 차원에서 매우 중요하게 다루어지고 있다. 따라서 청소년들의 스포츠활동에 지대한 관심을 가지고 있는 정부 및 스포츠기업의 입장에서는 이들의 스포츠 소비에 대한 지속적인 관찰, 조사, 연구가 필요하며 초등학생들의 스포츠소비의식에 대한 연구는 그 시발점이 될 수 있다고 볼 수 있다. 한편, 최근 청소년들의 비만 증가와 건강체력 악화 등이 이슈화됨에 따라 정부에서 막대한 예산을 투입하여 이 문제를 해결하고자 노력하고 있다. 즉, 교육인적자원부의 주관하에 맞춤형 학생신체활동증진시스템(PAPS: Physical Activity Promotion System)을 개발하여 사회적 문제로 확산되고 있는 학생 비만 증가와 체력저하 현상을 해결하고자 하는 학교체육 혁신방안을 추진하고 있는 것이다. 2년 간의 개발 및 시범사업을 바탕으로 2009년 부터는 초등학교, 2010년부터는 중학교에서 실시되고 있고, 2011년 부터는 고등학교까지 전면적으로 시행될 예정이다.