우리나라 전체 가구 중에서 여성가구주의 비율이 15%에 달하고 있으며 사별로 인한 편모가족은 1960년과 1990년 사이에 2.6배 정도로 증가하는 반면 이혼 가구주 수는 5배나 증가하여 이혼가정의 아동에 대한 관심이 증가되어지고 있다(최선남 • 현온민, 1998). 이혼으로 인하여 부부는 아동문제, 경제적인 문제, 정서적인 혼란 등의 어려움을 겪게 된다. 뿐만 아니라 부모의 이혼은 어린 아동에게 매우 충격적인 경험이므로 원만한 인격형성과 성장발달에 좋지 못한 영향을 미치게 되는데 특히 자아 존중감과 사회성에 상당한 손상을 주고 있는 것으로 보인다. Rogenberg는 이혼, 별거가정의 아동들은 일반 가정의 아동들보다 대부분 자아개념이 낮다는 연구결과를 보고한 바 있다(김태현. 1991). 우리 나라에서도 일반 가정의 아동에 비해 이혼 가정의 아동의 자아개념이 낮게 나타났다는 보고가 있다(양연순, 1994).
This study intends to report the cases helpful to cases with and troubleshoot lots of difficulties in home, school, church community by improving the low self-esteem and sociability of children in divorced family with fine art therapy 2 children participating in this study, Child A and B are siblings and 8-year-old girls as Pllpils at 2nd grade in elementaty school respectively. In home and church community, 2 children often read their mom’ s face with keeping her unseparable. They are also left out in the cold from their cornrades in church and school community. even showing the attitude of speechless nodding to the question of teachers. Upon the first visit to church, they were speechless and expressed their mind with nodding or shaking their head until next 3 months After 3 months, they also expressed little of voluntary speech or actions Due to these problems, the test was proposed to this researcher and lt was perfonned for 2 hours at 2 times per week (totalIy 19 times). After fine arts therapy, 2 children had an enhanced self-esteem and sociability in home, school and church community respectively.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 단계별 변화 과정 Ⅴ. 결과 분석 Ⅵ. 결론 참고문헌
