목적 : 상호작용식 메트로놈(Interactive Metronome; IM)을 이용한 반복적인 움직임 과제 훈련이 지역사회 거주 노인의 균형기능과 낙상효능감, 인지기능에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구방법 : D시에 거주하는 60세 이상 노인 3명에게 회당 31분씩 11회기 동안 IM훈련을 적용하며 균형기능, 낙상효능감, 주의력의 변화 추이를 살펴본 단일대상연구로, 평가도구로는 IM Short Form Test(IM SFT), Four Step Square Test(FSST), Fullerton Advanced Balance(FAB) Scale, 한국어판 낙상효능감 척도, 한국어판 활동특이적 균형 자신감 척도와 100에서 연속으로 다섯 번 7 빼기 과제를 사용하였다. 결과 : 3명의 대상자 모두 초기기초선 기간에 비해 중재 기간의 IM SFT SRO% 평균값이 증가하였고, 중재 전에 비해 중재 후의 균형기능 평가 점수가 향상되었다. 3명의 대상자 모두 초기기초선 기간에 비하여 중재 기간 동안 주의력 평가 평균 점수가 향상되었다. 결론 : IM을 이용한 훈련이 노인의 균형기능과 인지기능을 향상시키기 위한 중재로 적용 가능함을 확인하였다.
Objective : The purpose of this study was to examine the effects of IM training on the balance, fall efficacy, and cognitive function of community-dwelling older adults. Methods : Three older adults participated in a total of 11 31-minute sessions of IM training during this single-subject design research study. An IM Short Form Test(IM SFT), a Four Step Square Test(FSST), and the Fullerton Advanced Balance(FAB) Scale were used to evaluate the subjects' balance. The Korean versions of the Fall Efficacy and Activities-specific Balance Confidence Scale were used to evaluate the fall efficacy. A serial 7 subtraction task was used to evaluate the cognitive function of the participants. Results : All participants showed a higher than average IM SFT SRO% during the intervention period compared to the pre-interventional baseline period. All of them achieved higher scores on their post-interventional balance function test than on their pre-interventional test. All three demonstrated a higher than average attention test score during the intervention period than pre-intervention. Conclusion : It was confirmed that IM training is applicable for community-dwelling older adults to improve their balance and cognitive function.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구 방법 Ⅲ. 연구 결과 Ⅳ. 고찰 References
