This study focused on examining the effect of parent-child music interactions during the COVID-19 pandemic on parent-child relationships, parents’ subjective well-being, and parenting self-efficacy in families with school-aged children having Down syndrome (DS). Employing an explanatory sequential design, 62 parents from China completed a questionnaire survey, followed by semi-structured interviews conducted with 4 of these parents. Quantitative and qualitative data were analyzed to draw comprehensive insights significant positive correlations were observed among the study variables. Overall, this study underscores the effective role of parent–child music interactions for families having children with DS, particularly in special circumstances, carry meaningful implications.
본 연구는 코로나 19 팬데믹 기간 동안의 부모와 자녀간 음악적 상호 작용이 다운 증후군(DS)을 지닌 학령기 아동이 있는 가정에서 부모와 자녀의 관계, 부모의 주관적 행복 및 양육 자기 효능감에 미치는 영향을 조사하는 데 목적이 있다. 설명적인 순차 설계를 사용하여 중국의 62명 학부모가 설문 조사를 완료한 후, 이들 중 4명과 반구조화된 인터뷰를 수행했다. 양적 및 질적 데이터는 연구 변수 사이에서 유의한 수준으로 긍정적 상관 관계가 관찰되었다. 전반적으로, 본 연구는 특별한 상황에서 다운증후군을 가진 자녀가 있는 가정에서의 부모와 자녀간 음악적 상호 작용의 효과적인 역할을 강조한다.
Ⅰ. Introduction Ⅱ. Literature review Ⅲ. Method Ⅳ. Results Ⅴ. Discussion & Conclusion
