본 연구는 방 그림을 투사검사로 개발하기 위한 기초 연구로, 연구목표는 개인의 삶에 중요한 공간인 방을 그리는 것이 개인의 삶에 대한 투사적 가치를 가진다고 보고, 그림검사에 활용할 수 있도록 방 그림의 해석적 의미 단위를 얻는 것이다. 목표에 따른 연구대상은 화가들의 방 그림과 대학생들의 임상 방 그림이다. 방의 전체적인 이야기와 의미요소를 얻기 위해, 방을 주요 오브제로 일생의 중요한 시기를 표현한 세 명의 화가들의 방 그림을 연구대상으로 선정하여 문헌 분석하였으며, 또한 실제 방 그림의 임상적 가능성을 확인하기 위해 성인으로서 독립을 주요과업으로 하는 대학생들의 방 그림을 그 대상으로 선정하였다. 참여한 대상은 D 시와 P 시의 4개 대학 학생 270명이며 이중 263명의 자료를 분석하였다. 연구결과 화가들의 방 그림에는 독립된 자기 세계로 나가는 변화와 성장의 과정, 휴식, 성숙한 방어기제의 의미가 상징적으로 나타났으며 대학생의 방 그림에서는 표상적 의미와 함께 대학생들의 자아개념과 심리적 독립상태를 보다 직접 이해할 수 있었다. 이러한 연구결과는 다른 투사검사들과 변별되는 방 그림만의 특성이라고 할 수 있다. 본 연구는 이러한 결과를 바탕으로 연구의 의의와 제한점에 대하여 논의하였다.
This inquiry was a basic study to develop a room painting as a projection test, and the goal was to obtain an analytical meaning of the room painting and to prove the projective value of drawing a room as an important space for the individual's life. The subjects of the study according to the goal are room paintings of artists’ and college students. In order to obtain the overall story and meaning of the room, three artists’paintings expressing important periods of their lives as major objects and the paintings of college students who were independent as adults were selected for the study. The participants were 270 students from four universities in D City and P City, and their 263 paintings were analyzed. Resultingly, the artists' room paintings symbolically showed the meaning of the changing and growing process, rest, and mature defense mechanism. From the college students’paintings, the researcher could directly understand the self-concept and psychological independence of students. Research results shone light on the distinguishable characteristics of the room picture from other projection tests. Based on these results, this study discussed the significance and limitations of the study.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 결 과 Ⅳ. 논 의
