본 연구는 부로부터 지속적인 성학대를 받은 유아를 대상으로 자아개념 향상 및 문제행동 감소를 위한 놀이치료 프로그램을 계획 • 적용하여 이를 실시하기 전과 실시한 후, 그리고 치료 종결 한 달 후의 변화를 통해서 성학대 받은 아동에 마치는 놀이치료의 효과를 살펴보고자 하였다. 연구대상 아동은 아동학대예방센터에 부의 성학대로 의뢰된 4 세 8 개월 된 남아로, 주 호소내용은 공격성, 위축 그리고 주의산만이었다. 놀이치료 프로그램은 주당 4 회 50분씩 총 20회를 실시하였다. 본 연구에서는 대상 아동이 성학대 피해로 인해 겪게 되는 심리적 후유중을 극복하기 위해, 아동이 가해자에 대해 갖는 분노를 경감시키고 죄책감을 경감시킬 수 있도록 치료전반에 걸쳐 아동을 수용하고 지지해주는 역할을 포함한 지지적인 치료접근을 시도하였다. 이러한 과정 속에서 통해 아동은 자신의 감정을 표출하고 자신과 타인의 감정을 인식하며, 나아가 외상을 재연하고 아동 스스로의 힘 키우기 과정을 거친 후, 새로운 문제해결의 국면을 접하게 되었다. 추후 검사 결과 아동의 자아개념 향상과 공격성 및 문제행동의 감소가 나타났다. 따라서 성학대 받은 아동을 대상으로 한 놀이치료 프로그램의 적용은 그 효과가 긍정적임을 시사한다고 할 수 있다.
The purpose of this study was to improve sel f-concept and to decrease problematic behaviors of sexually abused chi ld through play therapy. The subject was 4 year and 8 month old boy who was referred to the Center for the Child Abusi Prevention. The play therapy program was administrated for 20 sessions. Each session was fifty minutes. The therapeutic approach of this study was based on child-centered play therapy in which therapist gave the client acceptance and support. The results were as follows : 1. The self-concept of the subject was changed from negative to positive through the play therapy. The processes of that charge in the play therapy sessions were like these : expressions of anger and damaged self-concept ; awareness of his own feelings ; enactment of the trauma ; sel f-empowering ; judgement thward the abuser ; ventilation and catharsis ; recovering self-concept. 2. There was decrease of problematic behaviors involving aggression, withdrawal and anxiety.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅳ. 연구 결과 및 해석 Ⅴ. 논의 Ⅵ. 결론 및 제언
