본 연구는 아스퍼거증후군 장애를 가지고 있는 자녀를 둔 가정을 대상으로 유기견을 활용한 동물보조중재가 장애아동의 사회성과 그 가족의 유대에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 2011년 4월부터 8월까지 진행하였다. 동물보조중재는 장애아동의 가정에서 유기견 돌봄활동과 격주로 아동의 집과 집주변 산책로에서 이루어지는 동물보조활동으로 실시되었다. 연구결과, 기계만을 좋아했던 아스퍼거증후군 아동이 생명체에 대한 관심을 보이고 감정 표현을 나타냈으며 사회적 상호작용이 증가하였다. 이러한 장애아동의 변화는 외부활동과 가족간의 대화를 증가시켜, 장애아동의 사회성이 향상되고 가족간의 유대를 강화하는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유기견 돌봄 및 동물보조활동이 주는 체험과 동물을 통한 정서적 안정, 언어적․비언어적 교감이 장애아동의 사회적 상호작용을 촉진하고 가족간의 유대를 강화한 것으로 해석된다. 또한 이러한 결과는 유기견의 삶의 질에도 도움이 되었으며, 동물보호의 입장에서 유기견의 새로운 활용방안을 제시하였다고 할 수 있다.
The purpose of this study is to verify the influences of animal-assisted intervention using abandoned dogs on the social improvement of a child with Asperger's Syndrome and this family bonds to target a family with a child with Asperger's Syndrome. The animal-assisted interventions consist of two parts: caring for abandoned dogs in the home of a child with disability, indoor and/or outdoor activities with all family members and abandoned dogs, and were conducted during April to August 2011. As a result, a child with Asperger's Syndrome liked inanimate objects such as machinery only showed an interest in living organisms, was expressed feelings. And it increased social interaction with family members. Due to changes in the child with a disability, it increased external activities with family and conversions between family members, also improved social skills of the child with a disability. And eventually it has been shown to strengthen family ties. These results are interpreted that by experiences that provides animal care and animal-assisted activities, emotional stability through the animals and the verbal and nonverbal communion with animals, it may promote social interaction of the child with disability and may have the power to strengthen family ties. In addition, these results may help the quality of life of abandoned dogs, and we suggest the new alternative for utilizing abandoned dogs.
Ⅰ. 서론 Ⅱ. 연구방법 Ⅲ. 연구결과 Ⅳ. 논의 및 결론
