<차례>

I. 서론	 1
  1. 연구의 필요성 및 목적	 3
  2. 연구내용	 6
  3. 연구방법	 8
  4. 용어정의	 10

Ⅱ. 선행연구 검토	13
  1. 소외계층 영재교육에 대한 전반적 연구 동향	15
  2. 소외계층 유형별 영재의 특성	22
  3. 소외계층 영재 발굴 및 교육의 가능성	41

Ⅲ. 국외 사례 분석	 47
  1. 분석 개요	 49
  2. 독일	 52
  3. 영국	 78
  4. 미국	 127

Ⅳ. 국내 소외계층 영재교육 지원 현황	 173
  1. 전반적인 영재교육 현황	 175
  2. 소외계층 교육지원 정책	 186
  3. 소외계층 영재 교육지원 현황	 193
  4. 소외계층 유형별 학생특성 및 교육지원에의 요구	 205
  5. 소외계층 유형별 영재 교육지원 사례	 220

Ⅴ. 소외계층 영재교육 활성화를 위한 정책 제언	 235
   1. 연구 요약	 237
   2. 정책 제언	 250


참 고 문 헌	 256

ABSTRACT	 269

부       록	 275