목 차
Ⅰ. 서 론    1
1. 연구 배경 및 목적    3
2. 연구내용 및 방법    7
Ⅱ. 중도 동반입국 청소년 지원을 위한 교육복지적 접근 탐색    19
1. 교육복지와 다문화 교육    21
2. 중도 동반입국 청소년에 관한 선행 연구    29
Ⅲ. 중도 동반입국 청소년을 위한 외국의 교육정책 사례    35
1. 독일    38
2. 영국    50
3. 호주    66
4. 대만    77
Ⅳ. 중도 동반입국 청소년의 유형.규모, 법적 지위, 지원 정책 현황    93
1. 유형과 규모    95
2. 법적 지위    102
3. 중도 동반입국 청소년을 위한 지원정책    111
Ⅴ. 중도 동반입국 청소년의 교육 실태    127
1. 교육 기회    129
2. 중도 동반입국 청소년들의 여건과 특성    135
3. 공교육기관 적응과 진로    154
4. 대안학교에서의 적응과 진로    186
5. 지역사회 기관의 지원: M다문화지역아동센터 사례    206
6. 무소속 학교 밖 청소년    210
Ⅵ. 중도 동반입국 청소년을 위한 교육복지 방안    213
1. 교육복지 정책의 방향 정립    215
2. 교육기회 보장을 위한 지원    217
3. 학교 적응 지원 체제 구축    224
4. 진로 지원    230
5. 지원 체제간 연계 협력    231
. 참고문헌    233
. 부 록 : N 학교 학교급별 교육과정    245
. Abstract    251