<차례>

. 서론 1
1. 연구의 필요성    1
2. 연구의 목적    3
3. 연구의 내용    4
4. 연구 방법    5
. 교재 선정과 위계 설정에 대한 이론적 탐색 10
1. 성취기준과 교재    10
2. 어휘 수준과 교재    11
3. 교재 평가    15
. 연구 결과    17
1. 교육과정의 성취기준과 어휘 수준 분석    17
2. 코퍼스 분석    22
3. 현장 교사 체감 난이도 분석    32
가. 검토 기준    33
나. 분석과 결과    34
4. 어휘 수준과 체감 난이도 기준 간 상관분석    47
5. 심화과정 개설을 위한 심화 교과 선정 및 위계    48
. 요약 및 제언    51
1. 연구 요약    51
2. 활용 방안 및 제언    53

참고 문헌    55
Abstract    57