<차 례>

⊙ 개회
탈북학생의 교육실태와 교육지원 방안 1
한만길(KEDI 탈북청소년교육지원센터 소장)

⊙ 제 1 부
탈북청소년 교육지원 체계의 종합적 고찰 33
신효숙(KEDI 탈북청소년교육지원센터 학교지원팀장)

탈북학생 사례
‘슬픈 천국’ 에서도 나의 ‘적응’ 은 계속 된다 65
신호남(건국대학교 2학년)

탈북학생 학부모 사례
탈북학생 학부모로서의 자녀 학교교육 경험 87
최영실(KEDI 탈북청소년교육지원센터 연구기획팀 연구원)

⊙ 제 2 부
탈북학생 디딤돌 학교 운영 사례
탈북학생 교육지원 및 적응을 위한 학교의 역할 99
윤도화(한겨레중·고등학교 교감)

⊙ 제 3 부
탈북학생 지도방법의 실제
‘같음’을 전제로(통일, 한민족) ‘다름’을 이해(적응,포용) 하자 133
이돈집(삼정중학교 교사)

⊙ 제 4 부
탈북학생 심리상담 사례와 라포형성 방법
탈북청소년의 심리안정을 위한 심리상담 접근방법 159
강숙정(한겨레심리상담센터 소장)

⊙ 제 5 부
제주권 학교급별 탈북학생 지도방법 논의를 위한 분임토의
분임토의 1(소발제) : 탈북학생 멘토교사로의 지도경험 189
고은경 (신광초등학교 교사)

분임토의 2(소발제) : 탈북청소년이 꾸는 꿈 193
장성훈(아라중학교 교사)

⊙ 제 6 부
제주권 탈북학생 교육지원을 위한 지역기관의 역할과 연계방안 모색
아라종합사회복지관 사업현황과 탈북학생 교육지원 방안 199
권미애(아라종합사회복지관 부장)

대한적십자사 제주특별자치도지사 북한이탈주민 정착지원활동 소개 211
홍연희(대한적십자사 제주특별자치도지사 구호복지과 간사)

제주도 새터민협의회 사업현황과 탈북학생 교육지원 방안 215
강철수(제주도 새터민협의회 회장)

제주도 새터민학생의 교육에 대한 제안 221
백향순(제주열방대학 NKMC 새터민지원팀 간사)