차    례

제1장 오늘의 취약집단 아동․청소년과 사회, 그리고 학교
      (이광호 경기대학교 교수)	3

제2장 집중지원학생들과 함께한 교사로서의 새로운 경험
      (박상철 광주서광초등학교 교사)	11

제3장 교육복지학교 경영의 실제
      (안성철 서울염강초등학교 교장)	27

제4장 교육복지학교 경영을 위한 학교장의 역할
      (이용도 대구중리중학교 교장)	37

[참고 자료]
   1. 한국사회와 교육복지	49
   2. 교육복지투자우선지역 지원사업의 이해	75
   3. 교육복지투자우선지역 지원사업의 성과와 과제	89
   4. 지역교육청과 프로젝트조정자의 역할	121
   5. 교육복지 구현을 위한 학교 운영	136
   6. 프로그램 개발과 운영	174
   7. 프로그램 평가와 모니터링	214