차    례


제1장 교육복지의 의미와 실천과제
      (김인희 한국교원대학교 교수)	3

제2장 교육복지투자우선지역 지원사업의 의미와 성과
      (류방란 한국교육개발원 교육복지연구센터 소장)	22

제3장 지역사회 교육복지 네트워크 발전단계와 핵심 요소
      (김경애 한국교육개발원 연구위원)	55

제4장 교육복지학교 지원을 위한 지역교육청의 역할
      (이용도 대구중리중학교 교장)	84

[참고 자료]
   1. 지역교육청과 프로젝트조정자의 역할	103
   2. 프로그램 개발과 운영	133
   3. 프로그램 평가와 모니터링	173