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< C o n t e n t s > Ⅰ. 문제제기 1 Ⅱ. 연구방법 2 Ⅲ. 기초학력 미달집단과 도달집단의 차이 7 Ⅳ. 학습부진에 영향을 미치는 요인 12 Ⅴ. 학습부진 해소를 위한 제언 18
