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영재교육자료(초등-과학-중급) : Mission Impossible!! 아슬아슬한 번지(Bungee)만들기(RM2007-09-22)
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  • 영재교육자료(초등-과학-중급) : Mission Impossible!! 아슬아슬한 번지(Bungee)만들기(RM2007-09-22)
저자명
서혜애,황동주,박영신,유효숙,장윤혜
간행물명
한국교육개발원 연구보고서
권/호정보
2007년|
발행정보
한국교육개발원|한국
파일정보
연구보고서|KOR|
PDF텍스트
주제분야
교육학
서지반출

목차

    < 차    례 >

 주제설정의 취지 및 목적  | 	1
 학생들이 해결해야 할 문제 상황	  |  3
 관련 교육 과정	   | 5
 학습 목표	   | 5
 개념 모형도	  |  5
 지도 계획	  |  6
 프로젝트 진행시 유의점	  |  7

 1단계 : 계획하기	  |  9
     소주제1. Mission Impossible!! 절벽 중간에 있는‘탐그루즈’에게 나무  열쇠를 전달하라!	  |  11

 2단계 : 지식 및 기능 습득하기	  |  33
     소주제2. 1cm 고무줄 10개를 이어 붙인 것과 10cm 고무줄 1개는 서로 같을까?	  |  35
     소주제3. 고무줄에 매달려 떨어진 물체가 다시 튕겨 올라올 수 있는 높이는 얼마만큼 일까? 	  |  58

 3단계 : 프로젝트 수행하기	  |  81
     소주제4.‘탐그루즈’에게 번지(bungee) 만들어주기	  |  83
 
 창의적 산출물 발표, 개념이해 및 탐구수행능력 평가	  |  89
     창의적 산출물 발표 평가틀	  |  91
     개념이해 평가 문항	  |  92
     탐구수행능력 평가 문항	  |  93

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