< 차    례 >

 연구요약

 I. 서 론	   |  1
        1. 연구의 필요성 및 목적	   |  1
        2. 연구의 내용과 방법	   |  3

 II. 개발도상국 발전론에 비추어본 한국교육 발전	   |  5
        1. 발전의 개념과 발전사관	   |  6
        2. 개도국 발전론 	    |   8
        3. 한국의 특수성 및 발전전략	   |  17

 III. 한국교육발전 과정 분석	   |  23
        1. 해방 이후 한국교육 발전의 발자취 	   |  23
        2. 한국의 교육발전과정 분석  	   |  32
        3. 한국교육 발전의 원동력 	   |  33

 IV. 국내·외 연수프로그램 분석 및 시사점	   |  44
        1. 국제기구의 국제교육연수프로그램 분석	   |  45
        2. 국내의 국제교육연수프로그램 분석   |  	59
        3. 한국교육발전경험 연수프로그램 구성에의 시사점	   |  64

 V. 한국교육발전경험 연수의 기본 내용 구성	   |  68
        1. 연수모듈 개발 시 고려할 사항	   |  68
        2. 연수내용 구성 요소	   |  69

 VI. 결론 및 제언	   |  87
        1. 연수 프로그램의 구축을 위한 조치   |  87
        2. 교육 ODA 효율화를 위한 제언 및 조치	   |  98

 참고문헌	   |  111