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<차 례> Ⅰ. 문제제기 | 4 Ⅱ. 일제의 교육통제권 밖에 있었던 한국인유치원 | 5 Ⅲ. 희소성 높은 유치원과 원아 | 10 Ⅳ. 교육방식과 교육내용 | 11 Ⅴ. 결론 및 제언: 새로운 학교를 꿈꾸며 | 16
